15:04
Люди Икс 2.
Страна: США. Начисто лишенный комплексов военный ученый полковник Страйкер придумал план уничтожения всех мутантов. Для этого он морочит голову американскому президенту, и тот разрешает проведение спецоперации против школы мутантов профессора Ксавьера.
17:16
Люди Икс - Последняя битва.
Страна: США. Продолжение фильмов «Люди Икс», «Люди Икс – 2».Людям Икс приходится вступить в битву с самой эволюцией влице их воскресшего товарища по команде... Джин Грэй
18:58
Люди Икс - Начало. Росомаха.
Страна: США. История о неистовом и романтичном прошлом Росомахи, одного из будущих Людей Икс.
20:44
Люди Икс - Первый класс.
Страна: США. Пятая часть истории о людях со сверхспособностями вернет нас в то время, когда Ксавье и Магнито еще не стали заклятыми врагами, а мир даже не подозревал о существовании мутантов. Тогда это были просто два парня, для которых практически ничего, кроме науки, не существовало. Они вместе отыскивали детей-мутантов по всему свету, придумывали способы, как доказать человечеству их право на существование, как защитить их и научить контролировать свои уникальные способности, используя во благо. Эрик и Ксавье и сами еще не осознавали, насколько они сильны, и что их ждет. Никто из них не подозревал, что из закадычных друзей они превратятся в непримиримых соперников. То, что произошло, навсегда развело их в разные стороны.
22:54
Люди Икс - Дни минувшего будущего.
Страна: США, Великобритания, Канада. Печальное будущее ждет мутантов, если они не изменят прошлое, - лагеря для интернированных паранормалов, общемировой геноцид людей Икс. Убийство сенатора Келли окажется ключевым событием - к власти придут стражи, огромные андроиды, главная цель которых отловить и уничтожить мутантов. Обо всем этом люди Икс узнают от Китти Прайд, обладающей способностью путешествовать во времени. Пока в настоящем продолжается противостояние со злыми мутантами во главе с Мистик, надо предотвратить грядущее будущее. Росомаха отправляется в прошлое, чтобы договориться с молодыми "двойниками" и остановить катастрофу.
